小說–S級高危人格，你管這叫小可憐？–S级高危人格，你管这叫小可怜？

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沒門兒，董教職工只可等。
胡曉霞陪着董教育工作者從陽春趕冬天。
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從暑天比及秋令。
從秋季迨夏天。
通欄一年，小一度囡再來過院校。
董教師在石板上寫的洋毫字都褪了色，摒擋好的下節課的教案改了又改，學連天被他料理的淨化，桌椅排成整齊的一排。
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他似一向在揪人心肺友愛備災的短欠充實，怕某一日他的生們突然來執教時他爲時已晚把通欄都疏理好。
胡曉霞看在眼裡，疼理會裡。
焉修理欠佳。
都懲處了一年了。
何如就修繕次等了？
歷次胡曉霞破口大罵全村人錯處人的下，董教練老是會說一句。
“人之初，性本善，他倆生上來的下也訛謬那樣的，無非泯沒人教導她們如何是舛錯，比方我能把她們的小人兒都教好，等這些女孩兒們短小，等她們兼具小孩子，村莊就會漸漸改造。”
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胡曉霞屢屢視聽這話，都感董導師恰似活在夢裡。
山明水秀出不法分子，這句話訛謬泯沒意思意思。
有一說一，剛初階董名師的教訓有目共睹是有職能的，班裡的少年兒童多數都很千依百順很乖，可後這些童們不復讀書了，在各自上人的差錯訓誨和誤導之下，脾性益發回。
偶爾一時在寺裡觀董名師，那幅童蒙決不會像曩昔一模一樣亮體察睛賞心悅目的上來說“教師好”，只是會像地皮兵痞通常拿着石子扔他，像是在驅遣一條無罪的安居狗。
一方面扔，單向袒露和那些莊稼人一碼事的笑容。
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歹，無恥之尤。
胡曉霞寫到此處的時百倍氣，連字都跟手變得鋒利，扭動，像是望子成才將字形成刀子，直白把那些熊文童的扔石塊的手一度個剁掉。
藍潼觀覽那裡，寸衷卻驀地咯噔了一轉眼。
支教三年，果真會有人來這樣偏遠的地帶來接他們嗎？
她往下看。
毋庸置疑。
真有。
而且那輛車大清早就來了——是輛拖拉機。
胡曉霞想着，鐵牛就拖拉機，萬一能離開這鬼方位，別說拖拉機，饒擊弦機她都敢上。
來的人延緩綢繆了一度撂使的官職，異常位置得當給了董曉霞坐。
作業前進的很無往不利，從未有過村夫映現擋路，也沒人發覺胡曉霞還生存，再就是仍舊乘上了走此地的拖拉機。
但……董懇切走得並不娟娟。
嘴裡遜色一番人來送他。
董名師很難受，他感應是融洽教的缺欠好，就此他的生們纔會連送一送他都推辭。
拖拉機聯名振盪到了出入口，立刻行將出村的期間，幾個孩童平地一聲雷從路邊跨境來，嚇了駕駛者一跳，儘早停車。
是幾個董教育者教過的黃毛丫頭。
她倆是聯合跑回覆的，身上很髒，一看即使剛從地裡趕過來。
一年沒修，娘兒們早已讓她們下鄉視事了。
她們圍在拖拉機一旁，一聲聲喊着“董教書匠對不住”。
已拿筆的手爲總做長活變得光滑暗沉，指腹的繭子抹過臉膛的淚，清冽忍辱求全的眼眸卻如故那麼亮。
董愚直淚目，不禁不由下車與他們相繼辭別。
他明確，他這一走，館裡秉賦娃兒的氣運就都回來了着眼點。
曾在教室裡學習寫入的回憶，對她倆來說惟一場即期而又雄壯的夢。
董教書匠曉她倆。
儘管不再學，也力所不及擯棄讀。
他們要走出這座山。
要往更高更廣袤的場合走。
要像應運而生翎翅的鳥等位往更廣袤的場合飛，決不能像聚落裡的愛人等同於，平生留在部裡被人夫拘束。
他要他們自由，他要她們燦若羣星，他要她們在泥濘中鐵骨錚錚。
男孩們哭着陳說起她倆被夫人人關住黔驢技窮之學習的事。
董師這才恍然大悟。
原先他的學生也是想去讀書的。
單單被娘子人牽絆住，還有些因爲令人信服董園丁捎反抗，結果是被關在家裡瘋打罵。
胡曉霞看着那些異性聲淚涕下的致歉，她在這頃猛然間明瞭胡雖明知桃李不會來，董師資仍會把課堂清掃的整潔，會事必躬親的修削好的文獻，延遲抓好了下一本書滿登登的札記。
本原那些都錯事董先生一度人在磨杵成針。
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那些小妞也在孜孜不倦。
可他倆都已那麼着加把勁了，卻沒門兒再在一間教室裡教。
駕駛者催時日不早了，董教員也終和享有童男童女生離死別完準備上街。
也算得這時，差錯生出了。
一羣不知從那兒跑出去的大神隊裡罵着各式劣跡昭著的粗話，衝上街間接把董導師拽了下來。